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Enfance Adolescence & Famille

Formation accueil de l’enfant porteur d’ un handicap

Public : Toute personne qui accueille des jeunes enfants avec un handicap, équipe éducative, responsable de structures

Durée conseillée : 2 jours

Objectifs : Élaboration d’un projet d’accueil  pour les enfants en situation de handicap, accompagnement des familles.

Programme :

  • Représentations et handicap
  • Le projet d’accueil
  • Développement du jeune enfant et situations de handicap
  • La collaboration parents/professionnels
  • Identification des ressources et des partenaires possibles

Formation accueil des enfants et adolescents  en institution sociale

Public : Tout public

Durée conseillée : 2 jours

Objectifs :

  • Prendre en compte l’histoire de l’enfant et de sa famille lors de l’accueil en institution
  • Améliorer les modalités d’accueil et repérer les éléments importants à prendre en compte pour la suite de la prise en charge.

Programme :

  • Les modalités d’accueil des enfants et des adolescents en institution
  • Profil des enfants accueillis
  • Placement-séparation les enjeux pour les enfants et les parents
  • Le travail interne psychique de l’enfant et de l’adolescent
  • Le temps du traumatisme
  • Le travail autour de la séparation
  • Le temps du traumatisme
  • Le travail autour de la séparation
  • La « transition »
  • Professionnel de l’enfance et juste distance, l’importance du travail en équipe

Formation Faire face aux troubles du comportement des enfants

Public : Tout professionnel travaillant auprès des enfants

Durée conseillée : 3 jours

Objectifs : Permettre aux professionnels d’identifier les troubles du comportement et connaitre les principes de la prévention et de la prise en charge

Programme :

  • Qu’appelle t-on trouble du comportement ?
  • Les différentes manifestations de troubles du comportement en fonction de l’âge
  • L’évaluation de la situation de l’enfant ou de l’adolescent et de sa capacité à accepter l’aide de son environnement
  • Les facteurs de gravité
  • Prévention et prise en charge des troubles du comportement
  • Les modalités d’accompagnement et de prise en charge
  • Les attitudes et les actions préventives

Formation la violence des jeunes enfants

Public : Toute personne travaillant auprès des enfants

Durée conseillée : 2 jours

Objectifs : Prévenir et prendre en charge la violence du jeune enfant

Programme :

  • Les principaux déterminants des conduites agressives et violentes chez le jeune enfant
  • Une prise en charge plurielle et globale
  • Comment assurer la continuité et la cohérence de la prise en charge des enfants violents

 Formation la maltraitance chez l’enfant : comprendre et agir

Public : Toute personne travaillant auprès des enfants

Durée conseillée : 4 jours

Objectifs :

Programme :

  • Appréhender la notion de maltraitance et d’enfants en danger
  • Déceler les facteurs de risque et les troubles de la parentalité qui conduisent à la maltraitance
  • Identifier sa responsabilité et agir efficacement pour alerter, prévenir et traiter toute forme de violence

Formation sensibilisation aux psychopathologies liées à l’adolescence

Public : Toute personne travaillant auprès des enfants

Durée conseillée : 3 jours

Objectifs :

Programme :

  • Les étapes de l’adolescence et les remaniements psychiques
  • Les troubles psychiques prévalent à l’adolescence
  • Symptômes et manifestations des pathologies mentales
  • Principes généraux de la prise en charge d’un adolescent
  • Le positionnement et la posture professionnelle

Formation accompagner la parentalité

Public : Tout professionnel travaillant auprès des enfants

Durée conseillée : 3 jours

Objectifs :

  • Définir la notion de parentalité
  • Proposer des outils permettant l’analyse des fonctionnements et dysfonctionnements parentaux en pratique transdisciplinaire
  • Situer sa place auprès des parents

Programme :

  • Les aspects législatifs et juridiques de la parentalité
  • Les grandes étapes de l’évolution de la famille et les incidences pour un enfant des nouvelles formes de parentalité
  • Ce qu’il faut connaitre de la relation parent-enfant pour accompagner les familles

Formation allaitement maternel

Public : Auxiliaires et infirmières puéricultrices

Durée conseillée : 2 jours

Objectifs :

  • Permettre aux professionnels d’accompagner et répondre au mieux aux besoins des familles au sujet de l’allaitement maternel dès la naissance

Programme :

  • Données anatomiques et psychologiques actuelles
  • Analyse des différents réflexes de l’enfant liés à l’alimentation
  • Les besoins de l’enfant
  • La relation d’accompagnement professionnel
  • Les incontournables pour un bon démarrage de l’allaitement
  • Matériel et aides techniques
  • S’entrainer aux différentes techniques

Formation le deuil périnatal

Public : Personnel soignant confronté aux situations de deuil

Durée conseillée : 3 jours

Objectifs : Mieux comprendre le vécu des parents et utiliser des outils d’accompagnement

  • Devenir parent: ce que cela représente ?
  • Les différentes formes de la mort périnatale et leurs particularités
  • L’annonce de la mauvaise nouvelle
  • Le travail de deuil
  • L’accompagnement des enfants et des parents
  • Religion et pratique rituelle
  • Utilisation judicieuse de la loi et des opportunités locales

Formation les abus, violences sexuelles et inceste

Public : Tout professionnel amené à travailler avec des victimes d’abus sexuel

Durée conseillée : 3 jours

Objectifs :

  • Acquérir les notions psychologiques fondamentales sur le thème des abus
  • Analyser la notion de traumatisme
  • Adopter la conduite adaptée et légale en cas de suspicion ou de révélation

Programme :

  • Contexte historique et juridique des abus sexuels
  • Notions de victimologie
  • Définitions, formes et gravité des abus sexuel
  • Traumatismes et conséquences psychologique
  • Éléments d’aide à la prise en charge des victimes : cadre légal, repérage des situations à risque, travail en réseau
  • Éléments autour de la prise en charge

Formation le jeu et l’enfant

Public : Tout professionnel travaillant auprès des enfants

Durée conseillée : 2 jours

Objectifs :

  • Actualiser les connaissances sur le développement de l’enfant et le jeu
  • Savoir utiliser le jeu comme outil d’épanouissement de l’enfant
  • Savoir communiquer, écouter le rythme et le désir de l’enfant
  • Savoir construire un projet pédagogique

Programme :

  • L’enfant et son développement
  • Dispositifs du jeux : Savoir apprendre à jouer
  • L’accompagnement des enfants au jeu
  • Mises en situation

Formation toucher massage des tout-petits

Public : Tout professionnel travaillant auprès des tout-petits

Durée conseillée : 3 jours

Objectifs :

  • Valoriser la qualité des gestes affectifs maternant et soignants

Programme :

  • Le toucher en puériculture : définition, analyses et conditions d’application
  • Approche psychologique et physiologique
  • Le portage : techniques et pratiques
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